Formazione in PNL (programmazione neuro linguistica)  Coach e Formatore Andrea Di Gennaro Dott.ssa e Coach Sara Persechino.

• Guida alla conoscenza ed applicazione della PNL.

• Conoscenza Conoscenza dei tre cervelli, Rettiliano, Neocorteccia, Limbico, e relative tecniche comunicative.

• Le 6 intelligenze, cosa sono, come si manifestano, come si lavora su di esse, come guidare all’utilizzo di tutte e sei.

• Le personalità di base, i relativi comportamenti automatici che manifestano. 

• Capacità di applicazione di tecniche comunicative sui tre cervelli.

• Capacità di applicazione di tecniche comunicative sulle 6 intelligenze, le Razionali e le Emotive.

• Percezione della realtà (importante oggi proprio per aiutare i ragazzi a rapportare i loro sogni, che muovono nella mente emotiva desideri e paure, alla realtà che si trovano di fronte e devono affrontare con la maggiore serenità possibile per abbassare le forme di frustrazione).

• Presa dell’io
• Rinnovo Empatico individuale e sociale
• Capacità di comprendere i nostri bisogni e quelli altrui

• idealizzazioni attraverso “l’ego infantile”
• Il Valore del Tempo e la capacità di viverlo, non subirlo.

• Il sistema giudicante (creazione del pregiudizio) con il sistema dell’errore (crescita attraverso di esso)

• Il Confronto contro il Paragone (aiuto fondamentale per abbassare la manifestazione del complesso d’inferiorità)
• La Capacità di gestire i Bisogni, dimensione delle emozioni
• Comprensione e gestione delle frustrazioni (generatrici di ansia e rabbia, ira ecc)
• Il Valore dei Compromessi
• La libertà ed il libero arbitrio

• La Pace con il Passato (aiuto importante a far si che i ragazzi non rimangano legati adesso in forme traumatiche)

• La sana Autostima razionale ed emotiva

• La temporalità degli eventi nella vita

• La cura del nostro corpo perché aiuta la mente

Sistema di stimolazione Generale ed Individuale:

• Le stimolazioni generali, che possono essere funzionali sui ragazzi come base comunicativa, regola del 51% e miglioramento della capacità di ascolto, ascolto Attivo
• Cos’è la Motivazione
• In che modo la si può attivare

• Il momento corretto per inserirla, oltre il Cosa, scegliere il momento applicativo

• Quali risultati porta 
• La motivazione di gruppo e la motivazione individuale

Gli stili di leadership di Goleman.

• Cosa sono 
• Come funzionano
• Come applicarli
• Quando applicarli
• Come guidare i ragazzi fuori da una serie di comportamenti e pregiudizi che li condizionano, come eludere il bisogno di accettazione. 

• Come Aiutare chi subisce e chi agisce (a smettere)